您的位置: 首页 > 校园新闻

校园新闻


中华体育彩票网_多感官教学有效提升学习力

发布时间:2019-06-22 12:41:18   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

 

 

常识在学生心中是怎样建构起来的,其心思机制是什么样的?怎样利用这样的心思机制完成有用学习,有用进步学生的学习力?

常识的呈现方法是多样的,学生获取常识的渠道不是单一的,而是同时获取多通道常识。这些常识往往具有不同的感觉模态,并作用于个别的不同感觉通道,比方视觉通道、听觉通道等。为了更好地了解教师教育的常识,学生大脑的神经体系需求确定这些常识信息之间的关系,并增强大脑对这些常识信号的检测,从而将其有用地整合为一致、连接的常识体系并做出恰当反应,即进行多感官整合(Multisensory Integration,MI)。

多感官整合是咱们进入常识宝库的第一道大门。在整合不同通道信息的过程中,神经电生理学的研讨发现,对同时呈现的多通道信息,神经反应会增强。已有研讨将这种多感官增强现象称为超加性效应(super-additive effect)。美国维克森林大学研讨者特伦斯和巴里提出多感官整合最优化的三准则:空间相邻准则、时刻接近准则和强度反转效应,并以此来解说这种效应。而这种超加性效应也正是咱们进行多感觉学习的基础。比较于其他学习方法,多感觉学习更能激发学习动机,进步学习积极性,从而显著进步学习效率。

空间相邻准则

跟着虚拟教育体系的使用,在实际教育过程中,咱们需求考虑不同信息呈现的空间方位。多感官教育在语汇听辨、语汇表达方面的作用皆显着。

跟着虚拟教育体系的使用,在实际教育过程中,咱们需求考虑不同信息呈现的空间方位,即为了完成最优化教育,咱们需求遵循空间相邻准则。空间相邻准则指,两个或多个感觉通道在同一时刻接受的常识信息呈现在空间一致方位时,通常会认为常识来自同一事件,此时它落入多感觉神经元的振奋感触区内,神经反应增强,这时多感官 整合作用最显着。当常识呈现在空间相邻方位时,仍然会产生整合作用,这取决于感触野(receptive field)的巨细。只要不同常识的感触野呈现重叠,就会发生整合。不然,就会产生腹语术效应等错觉

 

 


 

 

 

上一篇: 中华体育彩票网_创业教育的德性光辉

下一篇: 葫芦虽小内容藏天地

本文链接: http://txzhongda.com/xyxw/924.html (转载请保留)

版权所有@郑州中学

备案信息: 豫ICP备05014585号-1

地址:郑州高新区樱花街2号

邮编:450001

校长邮箱:zzmiddleschool@163.com

中华体育彩票网_99爱彩

初中部:0371-67980802

高中部:0371-67987180

国际部:0371-67996825